你的位置:国产精品magnet > 精品福利 > 我给孩子开展的幼小衔接,语文、英语、数学、科学这么来准备
我给孩子开展的幼小衔接,语文、英语、数学、科学这么来准备
发布日期:2021-10-25 03:55    点击次数:155

最近开始和约书亚一起准备少年连线,目前是第一阶段,也就是6月份的活动主题是:基础知识的准备和学习习惯的培养。

我的设计过程相当简单,就是约书亚每天做10 ~ 20页的小练习,只要有固定的时间,专心做一个月,就能完成第一阶段的目标。和约书亚在一起的时间估计应该是10 ~ 20分钟/天。

简单来说,我为孩子的幼小连接做计划,这也是出于分类的考虑。首先准备一个文件夹,里面的文件可以按日期分类,把作业纸撕下来装订成恰到好处的数量,放在文件夹里,这样孩子每天放学后就可以按日期带“作业”了。▼

至于搭配什么主题,我会根据孩子的完成程度和他上周的完成情况进行混搭。主要目的是“劳逸结合”和“轻松混搭”。下面就和大家分享一下,重点说说最近在家和孩子准备的题目:语文、英语、数学、科学。

01 别忽略了阅读和文学鉴赏

古诗和成语是我目前和孩子交流的重点,为孩子的文学鉴赏能力做铺垫。基本上,我会和孩子们一起认真读每一首诗。例如,这张纸是孩子们在学校学习的一首古诗。我会学着和孩子们一起唱歌,以回应找到合适的歌曲。▼

成语和单词我直接选字典,因为简单方便灵活。我选择了这两套教材。▼

在和孩子们一起上学的路上,我们从看绘本变成了一起听故事。主要是给孩子们讲成语,听古诗,唱古诗做的歌。除此之外,这些歌真的很好听。

因为我想培养孩子的文学鉴赏能力意识,所以我经常会花时间和孩子一起分析,比如我读过的课文,指导孩子和我讨论读诗和散文的感受,或者问一些思考问题,让孩子思考其中的差异。多讨论很重要。每个人年轻的时候都应该记得去做。我今天不开始。稍后我会单独开一篇文章。

02 对强势科目增加学习指标

在英语方面,约书亚在发音、表达和词汇方面都不差。一般来说,对于年轻衔接的内容,最好选择5-7岁的教材。但是因为约书亚在几次英语考试中的成绩都在二、三年级的水平,所以我在做少年衔接的时候也安排了二年级10-20%的内容,主要是给他增加一些小挑战。

我买了很多英语课本。基本上市面上的英语教材都有,还在迭代。这里的主要原因是国外的教材设计真的很体贴,让听、说、读、写的孩子即使做起来也不会觉得无聊。

光是我图中展示的这些书,已经有了丰富的题材,包括逻辑、写作、阅读、专题研究、词汇等。对于约书亚来说,他总是习惯用口语和涂鸦来表达自己的想法,他们在教学中更有条理。即使最初的学习时间是10 ~ 15分钟,他也不习惯。

比如今天和他一起写读书的小作业,真的是一种陪读的状态,因为他想看完两页就去玩。比如昨天我每半小时去一次,检查他的进度,孩子们拿着空白纸画足球比赛的比赛图,但是只做了4页的练习。▼

孩子做完后,不要忘记检查作业,帮助孩子知道作业的正确率。约书亚目前的情况是正确率100%,但是他的书写还是潦草(真不知道是不是没做题)。▼

发芽有话要说:

中英文的安排其实和我对约书亚的整体理解是一致的。对于约书亚来说,他所在的幼儿园对学习英语的热情高于汉语,所以基础是英语优于汉语,这会影响我对幼小衔接知识的安排的重视。

在幼儿园的三年时间里,约书亚主要是通过大量阅读来积累自己的语言基础。所以,在年轻的衔接部分,我还是倾向于在第一阶段积累独立的学习习惯和文学鉴赏基础,而我计划把写作和拼音的基础知识放在暑假的第二阶段,也就是7月份,后面再和大家仔细谈。

至于英语,约书亚很早就开始写英语句子,写自己的英语日记,所以给孩子加一点“索引”也是合适的。这里的索引是自主学习的结构化实践。小学的氛围更注重学业活动和孩子的独立性,可以让孩子通过过渡和准备与年幼的孩子连接,逐渐意识到这一点。

此外,结构化学习还可以帮助孩子了解小学对孩子的知识基础也有期待。比如一开始约书亚一直想玩的时候,我会选择陪他一起交流每个话题的细节,这其实就是我的态度。同时,我会好好记录和他在一起的时间,以便更好地告诉他“只要你用心,不到20分钟就能完成20页的作业”,这是孩子积极学习的机会。

03 注意思维训练的适龄练习

我在数学方面主要使用的教材有新加坡教材系列的《学习数学》和《瞄准数学》、日本公文教育中的《Kumon数学练习册》、德国的《学习与思考中的七种思维能力》和《逻辑狗》等。基本上很多数学教材都是收集后混合的。

数学备考的基础是积累孩子对思维能力的感知。这里是帮助孩子打好数学基础。新加坡数学启蒙的一个有趣点就是提前引导孩子的数学建模思维。

比如新加坡提出了“模型画”的教学理念,旨在培养幼儿的数学基本思维,用具体的图像代替抽象的数学,帮助幼儿进行思考和计算。▼

我之前写的具体文章介绍,大家可以回顾一下:▼

萌芽:斯坦福教授设计的手指游戏,多玩提高孩子数学思维(附资源下载)

此外,我还研究了统一的课本,所以知道一年级数学要学什么对我们来说非常重要。比如北师大出版社出版的《数学》,已经包含了图形拆分和点阵设计的考虑,需要仔细研究。▼

国内外教材差异明显。比如国外的数学社团注重用视觉思维解决数学应用问题,而国内的教材更注重呈现这方面的问题,却缺乏对背后逻辑的总结,这也是我的遗憾。

04 学前启蒙为百科知识打基础

第一阶段,我给孩子准备的,当然一定是自己开发的《孩子爱问》(萌芽,第一季)。

萌芽:如何让孩子对知识好奇?这门科学分级的动画视频课,帮助孩子打下百科知识启蒙的基础

我一直希望孩子们能够拓宽知识面,感受知识的好奇心和神秘感。对于孩子来说,最好的开始就是百科全书的积累。

出芽水平第一季的适用年龄和复读率都很高。这里主要用的是动画视频,可以让孩子劳逸结合,与练习册的互动可以提高孩子的思维能力,为学习增添更多乐趣。所以,2岁或者5、6岁的孩子其实都能从中找到乐趣。

我在动画视频上的安排是每天15分钟左右,一个视频需要3 ~ 5分钟,所以大概会看5 ~ 7个视频。然后根据主题提前准备好练习对应的页数,让孩子看完视频后和孩子讨论知识内容。

我会和孩子一起打印《孩子爱问问题》的目录,然后让孩子提前选择要看的内容集数:▼。

还有我提前为他们准备的知识题。▼

当我看到两个孩子在附近学习时,我有一种很棒的感觉。百科知识的讨论对思维模式很有启发。他们从一个好问题延伸到自己的生活、环境和日常观察。这种能力也需要从我们的生活中得到启发。

因为百科知识需要不断复习,所以我的孩子经常一遍又一遍地看视频。例如,埃里克最喜欢的《彩虹是如何形成的》已经被观看了不下七次。有一天,15分钟的学习时间,对于孩子来说,也是彩虹话题的循环倒带,但也还可以。

我们在做这么多知识启蒙的时候,关键是孩子首先要爱上学习和知识,不要因为小学之后比较复杂的学习环境而感到疲惫。收到很多妈妈的评论,说连我都学到了很多,是不是觉得很开心?

05 别忘了做好心理准备

平时在准备这些知识的同时,我也会给孩子讲解一年级和幼儿园的区别。

幼儿园的整体氛围是以孩子为中心,相对温暖有爱心,但不是一年级以后。除了教学方式的改变,灵活性更差,会有成绩、竞赛、作业的安排。如果不提前做好准备,其实对孩子来说是一个艰难的时期。

活动第一阶段之所以选择学习习惯的培养,是因为我一直希望孩子在上小学之前能够有自己的学习动力。很多时候,我们不能代替孩子学习,但如果孩子能保持学习的意图,知道高效学习的路径,其实对他们来说会成为一种很好的学习习惯。

在我看来,这一切都需要在过渡初期做好准备,而这个过渡也是孩子社交和学业发展的关键期。

好了,今天的年轻凝聚力和分享就到这里。其实少年收敛这个话题有很多可以分享的,我现在才刚刚开始,以后会慢慢跟大家更新。对于第一阶段的练习,一定要从孩子自身的学习基础出发,考虑劳逸结合、有趣有条理的学习,让孩子更积极地培养自己的学习习惯。

从这学期开始,老师就和孩子们一起为小学一年级的变化铺平了道路,但对于孩子们来说,一年级更像是身份的转变,成为一个大孩子,从幼儿园毕业。涉及到的行为习惯调整太多了,孩子们不会意识到,除非我真的开始做。

因此,我给自己准备了一份清单,包括我的孩子。以下是我认为孩子在过渡期需要了解的一年级新生的情况。我会先发给你。一共是五种能力,涉及到孩子在年轻过渡期需要了解的能力基础的方方面面。我的计划也是围绕这个大方面分阶段分场景准备的,所以这个资料要仔细阅读。▼

可以回复私信中的关键词“检查表”,得到一年级学生需要的所有能力的综合考察指标。每一项都列得很详细,可以通过对比孩子目前的不同情况来学习。

好了,至于年轻的凝聚力,如果有什么需要了解的话题,可以在文章评论里和我分享,我会和大家认真讨论的~

—— END ——

作者孟梦,学前家庭教育品牌【萧雅·蒙奇】创始人,全球婚姻治疗和情感训练权威约翰·戈尔曼的首位中国实习治疗师。微信官方账号萌芽研究院的Bud (ID: myyjs _ bud)专注早教和亲子沟通,是百万妈妈信赖的育儿号。